Fédération Wallonie-Bruxelles|
-
-
- Notice 10 sur 1450
-
-
Notice complète
Petites comédies pour les enfants : de 7 à 11 ans
- Exemplaires
- Résumé
- Critiques littéraire / Commentaires
- Citations
- Suggestions de lecture
- Vidéos
- Audios
- Mots clés
- Disponible en librairie
| Localiser une bibliothèque |
| Bibliothèque | Commune | Cote | Qté | Réservable | Lien vers le catalogue source |
|---|---|---|---|---|---|
| SAINT-GHISLAIN - Bibliothèque La Rolandine | SAINT-GHISLAIN | E82-1 PETIT | 1 | oui | L 9456 |
| TOURNAI -Bibliothèque de la Ville de Tournai | TOURNAI | 8B PET | 1 | oui | 3000004405 |
| CHARLEROI - Bibliothèque Arthur Rimbaud | CHARLEROI | A 82-2 LAM 0212 p | 1 | oui | 0614204 |
| JUMET - Bibliothèque Communale La Madeleine | JUMET | A 82-2 LAM 0212 p | 1 | oui | 2414412 |
| DAMPREMY - Bibliothèque communale Dépôt de Dampremy | DAMPREMY | A 82-2 LAM 0212 p | 1 | oui | 3009437 |
| ROUX - Bibliothèque Le Moulin aux Livres | ROUX | E 82-2 LAM 0212 p | 1 | oui | 3940555 |
| JEMAPPES - Bibliothèque de Jemappes | JEMAPPES | J82-2 | 2 | oui | JE 52623 |
| JEMAPPES - Bibliothèque de Jemappes | JEMAPPES | J82-2 L | 1 | oui | JE 48130 |
| JEMAPPES - Bibliothèque de Jemappes | JEMAPPES | J82-2 P | 2 | oui | JE 8207 |
Le théâtre à l'école est une formidable occasion d'apprendre tout en jouant, tant sur le plan de la lecture, que celui du langage, de l'expression corporelle, du rapport aux autres. C'est la raison de son succès grandissant, au-delà des fêtes de l'école. Les auteurs de cet ouvrage, pédagogues et tous passionnés par la création pour les enfants, ont conjugué leurs talents pour mettre à la disposition des enseignants et des animateurs 27 pièces comiques et une large gamme de possibilités selon : - l'âge des acteurs, du CP au CM2 - le nombre d'élèves-acteurs intervenant dans la pièce, de 1 à 30, la longueur des pièces tenant compte de ce nombre - les possibilités d'expression théâtrale : les acteurs devront parfois se couler dans la peau d'un personnage, parfois le faire évoluer, passant par exemple de l'attendrissement à la colère (La mouche) de la sérénité à la stupéfaction (Le mauvais élève). Ils devront même parfois changer de nature, devenant robot (L'étoile filante, Le robot) ou pierre (Mais où est donc passé mon Alinéa)... Ces pièces ont été choisies pour permettre aux enseignants d'intégrer réellement la pratique théâtrale à leur enseignement, lui consacrant des plages horaires spécifiques le choix de la pièce, l'apprentissage du texte, les répétitions par petits groupes puis devant toute la classe, sont autant d'occasions d'apprendre à travailler en groupe dans un but commun, de critiquer et d'accepter la critique, enfin, de se prendre en charge. Très drôles et souvent inspirées du vaudeville, ces pièces remarquablement pensées en fonction des enfants donneront autant de plaisir à être jouées qu'à être vues.
Il n'y a pas de commentaire pour cette notice.
Il n'y a pas de citation pour cette notice.
Il n'y a pas de suggestion de lecture pour cette notice.
Il n'y a pas de vidéo pour cette notice sur Babelio.
Il n'y a pas de vidéo pour cette notice sur Libfly.
Il n'y a pas d'audio pour cette notice.
Il n'y a pas de mots clés pour cette notice.
Information non disponible.
-
-
- Notice 10 sur 1450
-
-
